نویسنده مربوط به رابرت استرن ، PhD ، رئیس مرکز بالینی مرکز بیماریها دانشگاه بوستون ( ADC ) و پروفسور عصبشناسی در دانشکده پزشکی دانشگاه بوستون توضیح داد : ” اگرچه ما انتظار داشتیم که میزان تغییر شناختی بین آنها با سابقه of تفاوت قابلتوجهی داشته باشد ، ما هیچ تفاوت قابلتوجهی بین گروهها ، صرفنظر از ژنوتیپ their پیدا نکردیم ” .
محققان پیشنهاد کردند که مطالعات آینده باید محتاطانه با توجه به ارزیابی محدود و محدود سوابق Data در پایگاه اطلاعاتی Public به دقت تفسیر شوند ” . محققان توصیه کردهاند که مطالعات آینده باید با احتیاط به دلیل ارزیابی خام و محدود سوابق past از طریق ارتباط با ورزشهای برخوردی و فعالیتهای دیگر ) همراه با زمان از زمان TBI ، جمعآوری شوند که ممکن است نقش مهمی در تغییر شناختی ایفا کند .
برنامه آموزش مغز برای بهبود حافظه در افراد مبتلا به اختلال شناختی خفیف یافت شد.
مبدا :
دانشگاه کمبریج
خلاصه :
یک مطالعه جدید پیشنهاد میدهد که یک بازی آموزش مغزی میتواند به بهبود حافظه بیماران در اولین مراحل زوال عقل کمک کند .
مطالعهای که امروز در ژورنال بینالمللی of منتشر شد حاکی از آن است که یک بازی آموزشی مغزی که توسط محققان دانشگاه کمبریج انجام شدهاست میتواند به بهبود حافظه بیماران در اولین مراحل زوال عقل کمک کند .
اختلال شناختی خفیف ( aMCI ) به عنوان مرحله گذار بین سالمندی سالم و زوال عقل توصیف شدهاست . آن با مشکلات حافظه روز تا روز و مشکلات انگیزه مشخص میشود . در حال حاضر ، درمانهای دارویی تایید نشده برای اختلالات شناختی بیمارانی که تحتتاثیر این شرایط قرار گرفتهاند ، وجود ندارد .
آموزش شناختی برخی از مزایایی مانند سرعت پردازش attentional ، برای بیماران با aMCI را نشان دادهاست ، اما بستههای آموزشی به طور معمول تکراری و خستهکننده هستند و انگیزش بیماران را تحتتاثیر قرار میدهند . برای غلبه بر این مشکل ، محققان دانشکده روانشناسی بالینی و روانشناسی بالینی و عصبشناسی در دانشگاه کمبریج یک برنامه بازی حافظه ، یک برنامه بازی حافظه ، با همکاری بیماران با aMCI را توسعه دادند و اثرات آن را بر روی شناخت و انگیزه آزمایش کردند .
محققین به طور تصادفی چهل و دو بیمار مبتلا به amnestic MCI را به گروه آموزشی یا گروه کنترلی اختصاص دادند . شرکت کنندگان در گروه آموزشی شناختی بازی حافظه را در مجموع هشت جلسه یک ساعته در طی یک دوره چهار هفتهای انجام دادند ؛ شرکت کنندگان در گروه شاهد به دیدارهای their طبق معمول ادامه دادند .
در این بازی که شرکت کنندگان در یک آی پد ایفا میکنند ، بازیکن در یک نمایش بازی شرکت میکند تا سکههای طلا برنده شود . در هر راند ، آنها با استفاده از الگوهای هندسی مختلف با موقعیتهای مختلف به چالش کشیده میشوند . هر پاسخ صحیح به بازیکن اجازه میدهد تا سکههای بیشتری کسب کند . با این وجود، Rounds تا تکمیل یا پس از شش تلاش نادرست ادامه مییابد . هرچه بازیکن بهتر شود ، تعداد الگوهای هندسی ارایهشده - - این کمک میکند تا دشواری بازی را با عملکرد individual’s تطبیق دهد تا آنها را با انگیزه و درگیر نگه دارد . میزبان نمایش بازی ، بازیکن را به حفظ و پیشرفت آن فراتر از آخرین مرحله بازی تشویق میکند .
منبع سایت علم روز